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e-cor エコール フランス語コミュニケーション教室

新潟県新潟市・三条市のフランス語教室
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        日々是々 フランス語とわたしの冒険

        日々是々 フランス語とわたしの冒険

20090513_591211.jpg

走り出せ

May 12, 2009

course アディゼロ。
おしらせ : リンク更新「新潟Aroma通信NEO」さん。「一番古くて新しい」植物療法、アロマセラピーを教えていらっしゃる真木美智代さんのブログです。 ごぶさたでございます。 やっと小休止できたので、書きます。 4月の終わりに書いた記事が消えていますごめんなさい。スパムに狙われたので、一時退却しました。 なんなんでしょうね・・・ある記事にだけ突然エロ系のコメントが押し寄せるのは??? スパムメールって読むと笑えるのですが、いちいち拒否るのが面倒・・・ さて、今週から新潟・フランス協会会員限定のフランス語講座Vivement lundi !(ヴィヴモン・ランディ)が始まりました。みなさん最初は緊張気味でしたが、授業が始まると結構盛り上がり・・・ありがとうございます。 ecorを始めたころは、こういった大人数(15人以上)の授業より、今のアトリエのような5~6人が最適なんじゃないかな~と漠然と思っていたのですが、「楽しく学ぶフランス語」やこの「Vivement lundi !」を始めてみると、それはそれではまります(笑)。 多分、私が一番楽しんでいるかも?!人数が多かったり部屋が大きいと、音が吸い取られるということを忘れていて、始めの一回というのは必ず声が枯れます。発声やらなきゃ・・・例のロバが、今度は象になる(!)という話もあるので、身体作りしなくちゃだめですね。一応肺炎も完治したことになったので。 好酸球性肺炎の治療でステロイドを減らしながら2ヶ月ほど様子を見ていたのですが、ステロイドが抜けてから身体がどうも不完全燃焼のようにくすぶっている感じがぬぐえず、ヨーガ以外にもストイックなことがやりたくなって、衝動的にランニングシューズを購入。走り始めました。 運動神経はわりといい方だと思うのですが、昔から長距離は嫌いでした。持久力と忍耐力がないもので、精神的に苦手なのです。「あとOOキロ走らなくてはならない」というプレッシャーに、走る前から負ける。だから、巷でいくらランニングが流行っても、その波には乗らない自信があったのですが、なんか身体が「走れ」と言うのです。人って変わるもんだな(笑)・・・ まだ3回しか走っていないのですが、今のところ3キロ30分位のペース。最初の目標はやっぱり30分で5キロでしょうか。 それにしても、今のランニングシューズってびっくりするほどめちゃ軽ですね。手にとって「わ!」と思わず叫んでしまった。 ひざを痛めないためのクッションが強い練習用のものだと重いものもあるそうですが、私が買った練習もレースもOKというやつは、こんな軽いなら走らな!とうずうずしてくる軽さでした。 肉体的に自分を鞭打ちたい(笑)ブームはいつまで続くかわかりませんが、続いたらまたレポートするかもしれません。

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仏検の読解問題にどうしても必要な力 (4)
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 前回までで、私が読解問題を解くとき、どんな風に取り組むのかについて手順を書いてみました。これから問題に解答していくわけですが、今回はその手順について見ていきたいと思います。ちょっと長くなりますが、ひとつひとつ細かく解説していきますね。

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仏検の読解問題にどうしても必要な力(3)
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November 12, 2017

 前回のおはなしは、仏検の問題文の構成は、パラグラフを見ると意外にシンプルっていう話でした(仏検の読解問題にどうしても必要な力(2))。今回は、一見難しそうな長文問題の何をもって「シンプル」というかをもう少し突っ込んで見ていきたいと思います。

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November 12, 2017
仏検の読解問題にどうしても必要な力(2)
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仏検の読解問題にどうしても必要な力(1)
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岡本かの子の描くパリジャン的日本紳士
January 21, 2014
岡本かの子の描くパリジャン的日本紳士
January 21, 2014

Bonne annee 2014 ! 本日は執筆リハビリも兼ねて、フランス語に関係あるようなないような話をしてお茶を濁そうと思います。今年のセンター試験の国語、岡本かの子の「快走」でしたね。岡本かの子といえば、代表作ではないものの、われわれ(?)の場合は「巴里祭」という作品が思い浮かびます。

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January 21, 2014
文法を学ぶということ(後編)
May 5, 2013
文法を学ぶということ(後編)
May 5, 2013

「文法は誰のためにあるのか?」から「どう生きるか?」へ。初級学生達30人に文法を学ぶことに関するアンケートをとった「語学にとっての文法」についての考察。小論文も結論に向かいます。

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May 5, 2013
文法を学ぶということ(中編)
May 5, 2013
文法を学ぶということ(中編)
May 5, 2013

会話ならめんどくさい文法など使わずに、ジェスチャーや気持ちでなんとか通じさせればいい。そもそも、文法なんて実際には使っていないのでは?という疑問から「対人」という発想へ。初級学生達30人に文法を学ぶことに関するアンケートをとった「語学にとっての文法」についての考察。

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May 5, 2013
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