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e-cor エコール フランス語コミュニケーション教室

新潟県新潟市・三条市のフランス語教室
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        日々是々 フランス語とわたしの冒険

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renove
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e-cor フランス語コミュニケーション教室からサイトリニューアルのおしらせ

February 8, 2010

 リニューアル。

これがこの冬最後の大雪にしてもらいたいこの数日、またもや開店休業に陥ったe-corフランス語コミュニケーション教室はHPのリニューアルをいたしました。 HTMLというものを勉強したことがないもので毎度非常に適当に動かしております。 見られない、見にくい(醜い)、動作しない、なんじゃこりゃ、など・・・ありましたら、お手数ですがお知らせくださるとありがたく存じます。Safari 4.0.4とIE8では動作確認済みです。 そしてついに、e-cor携帯サイトもオープンいたしました! 有言実行。 こちらも、見づらいという状況がございましたらご一報をお願いいたします。 e-corのHP : http://ec0r.com/ e-corのモバイルサイト:http://06.xmbs.jp/ec0r/ こちらのQRコードで読み込めば一発ジャンプ可能です。

詐欺師
詐欺師

今回の肝(?)は、かなり地味に隠れているページなのですが、CECR(欧州標準語学レベル)の一覧表を完全翻訳したものです。どこかで和訳されてないかと探したけど、残念ながらそんな親切なサイトさんが見つからず、手元のCECR資料から翻訳しました。 上記e-corのHPより「エコールとフランス語学習」⇒「Parcours :学習行程」ページからご覧いただけます。(※ただし、こちらはPDFなので、残念ながら携帯ではご覧いただけません。ソーリー。) HTMLの世界にいた一週間、本当に頭の中は数字の羅列でぐるぐるしていて、 その上雪でヨーガにも行けず、どくだみ先生の元へも行けず、 雪かきエクササイズは気管支に来て死んでしまうかもしれないので禁止され、 同じ格好でずっとPCの前に座りっぱなしだったため、体調は急降下。 今朝はとうとう左足の親指がつったまま10分間無言でもだえ苦しむ状態に陥り、 こりゃいかんと久々にブリーフ王ロドニー兄貴のお世話になることに。 Yoga BurnのDVDで約1時間燃やしました。 やー、すっきり。やっぱり身体は動かさなくちゃいけません。 さ!身体もリニューアルして、またいい授業をつくるぞ~ そんな私の脳内はこんな感じです。  前に「鬼太郎占い」やった時も「ねずみ男」だった私は、基本的に嘘つきずらかりキャラなんだろうか・・・ 鬼太郎に「そのうそ、ほんとかね?」と言わせた位だからな・・・ 脳内メーカーより。 

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仏検の読解問題にどうしても必要な力 (4)
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 前回までで、私が読解問題を解くとき、どんな風に取り組むのかについて手順を書いてみました。これから問題に解答していくわけですが、今回はその手順について見ていきたいと思います。ちょっと長くなりますが、ひとつひとつ細かく解説していきますね。

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仏検の読解問題にどうしても必要な力(3)
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November 12, 2017

 前回のおはなしは、仏検の問題文の構成は、パラグラフを見ると意外にシンプルっていう話でした(仏検の読解問題にどうしても必要な力(2))。今回は、一見難しそうな長文問題の何をもって「シンプル」というかをもう少し突っ込んで見ていきたいと思います。

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仏検の読解問題にどうしても必要な力(2)
October 24, 2017
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仏検の読解問題にどうしても必要な力(1)
May 25, 2016
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岡本かの子の描くパリジャン的日本紳士
January 21, 2014
岡本かの子の描くパリジャン的日本紳士
January 21, 2014

Bonne annee 2014 ! 本日は執筆リハビリも兼ねて、フランス語に関係あるようなないような話をしてお茶を濁そうと思います。今年のセンター試験の国語、岡本かの子の「快走」でしたね。岡本かの子といえば、代表作ではないものの、われわれ(?)の場合は「巴里祭」という作品が思い浮かびます。

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January 21, 2014
文法を学ぶということ(後編)
May 5, 2013
文法を学ぶということ(後編)
May 5, 2013

「文法は誰のためにあるのか?」から「どう生きるか?」へ。初級学生達30人に文法を学ぶことに関するアンケートをとった「語学にとっての文法」についての考察。小論文も結論に向かいます。

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May 5, 2013
文法を学ぶということ(中編)
May 5, 2013
文法を学ぶということ(中編)
May 5, 2013

会話ならめんどくさい文法など使わずに、ジェスチャーや気持ちでなんとか通じさせればいい。そもそも、文法なんて実際には使っていないのでは?という疑問から「対人」という発想へ。初級学生達30人に文法を学ぶことに関するアンケートをとった「語学にとっての文法」についての考察。

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May 5, 2013
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